Длительность: 1 учебный час.
Цели урока:
-
объяснить различие между средней и
путевой скоростью;
-
дать понятие мгновенной скорости;
-
научить по графику определять среднюю и
мгновенную скорости движения;
-
проверить усвоение изученного материала.
Работа учителя со всем
классом
На
мотивационном этапе и этапе создания нового знания учитель
может использовать следующие демонстрационные материалы электронного пособия
соответствующего урока:
Рисунки:
-
Вычисление
перемещения тела по графику скорости при неравномерном движении
-
Определение
средней скорости тела по графику
Модели:
-
Средняя скорость
-
Средняя путевая
скорость
-
Мгновенная
скорость тела
-
Определение
мгновенной скорости по графику
-
Задача на
определение средней скорости
-
Построение
графиков скорости
-
Определение
средней скорости
Самостоятельная работа
учеников
Ученики обращаются к соответствующему уроку
электронного пособия (Содержание / 9 класс / Тема 1.
Законы движения и взаимодействия тел / 1.4. Неравномерное движение.
Средняя скорость. Мгновенная скорость). Им дается
время на самостоятельный просмотр пройденного материала (слайды 1-10 ЭП). После
чего учащимся предлагается ответить на ряд вопросов для самоконтроля (вкладка
«В» ЭП) и пройти тесты (вкладка «Т» ЭП), помогающие закрепить пройденный
материал (Контрольный этап урока).
Результаты тестов ученики могут посмотреть,
обратившись к пункту «Мои результаты» (Меню / Мои результаты / 9
класс / Тема 1. Законы движения и взаимодействия
тел / 1.4. Неравномерное движение. Средняя скорость. Мгновенная скорость).
Работа учителя со всем
классом
Этап
подведения итогов. Учитель обсуждает итоги прохождения
тестов, подводит итоги урока и отвечает на вопросы учеников.
Задание на дом
1)
Во время езды на автомобиле через каждую минуту записывали значение скорости по
спидометру. Можно ли по этим данным определить среднюю скорость автомобиля?
Ответ:
Нет, нельзя, поскольку в общем случае средняя скорость не равна
среднеарифметическому значению скоростей за данное время наблюдения.